美国成功改造薄弱校的校长素质特征及其选拔

发布时间：2020-12-04 01:50

　　薄弱校改造一直是美国关注的问题之一,校长领导力是影响改造结果的决定性因素;能够成功领导薄弱校改造的校长具有一些特殊的素质特征;运用行为事例面试法(BEI)可以测试出候选人是否具备这些素质特征,从而选拔出适当人选,成功实现薄弱校的改造。 

【文章来源】：比较教育研究. 2012年08期 第82-87页 北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、探究薄弱校校长素质特征的背景与原因
    （一） 背景
    （二） 原因
二、成功改造薄弱校的校长素质特征
    （一） “力求成效”素质特征群
    （二） “影响结果”素质特征群
    （三） “解决问题”素质特征群
    （四） 自信
三、成功改造薄弱校的校长选拔
    （一） BEI简介
    （二） BEI中面试官的提问及注意事项
    （三） BEI中候选人的评价、比较与选择
四、现实应用



本文编号：2896820