教育投资对经济增长的外溢效应研究——基于中国能否跨越“中等收入国家陷阱”的思考

发布时间：2020-12-11 16:29

　　近些年来,中国能否跨越"中等收入国家陷阱"引起学者们广泛讨论,而重视教育部门对经济增长的外溢作用是至关重要的。文章利用修正后的Feder模型实证研究我国教育投资对经济增长的总效应和溢出效应。研究结果表明:利用修正后Feder模型估计出的教育部门对经济增长的外溢作用在各个时期区间内都很显著,并且这种溢出效应高出世界平均水平。而我国教育部门边际生产力比较低,并且这种边际生产力低于世界平均水平,1992以后我国教育部门对经济增长的外溢作用比较大。研究结论将进一步丰富关于中国教育部门与经济增长关系研究的同时,也为我国政府深化教育改革提供了稳健的经验证据。 

【文章来源】：技术经济与管理研究. 2020年09期 第106-110页 北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、引言
二、模型构建
三、估计结果
四、研究结论及其对策建议
    1. 区别对待不同地区的教育，积极参与教育服务的提供和管理
    2. 着眼于国家的中长期发展战略，加大对教育投资
    3. 调整教育的投入结构，提高我国教育部门的边际生产力
    4. 抓住“一带一路”倡议带来的机遇，加强教育国际合作
附录：


【参考文献】：
期刊论文
[1]人力资本外溢性、技术进步及其对经济均衡增长的影响[J]. 李正彪,薛勇军.  技术经济. 2019(04)
[2]教育人力资本及其溢出效应对中国经济增长的影响研究——基于Lucas模型的空间计量分析[J]. 方超,罗英姿.  教育与经济. 2016(04)
[3]金砖五国教育投资对经济增长的外溢效应——基于菲德尔模型的实证研究[J]. 乔琳.  中央财经大学学报. 2013(04)
[4]我国通信部门对经济增长的外溢效应——基于面板数据和动态Feder模型[J]. 肖皓,戴凡.  技术经济. 2012(03)
[5]教育投资对经济发展的外溢性研究——基于我国省际面板数据实证分析[J]. 接玉芹.  财经问题研究. 2012(02)
[6]中国教育投入对经济增长贡献的测算[J]. 袁国敏.  辽宁大学学报(自然科学版). 2003(01)
[7]利用菲德模型测量教育投资的外溢效应[J]. 王文博,刘生元.  统计研究. 2001(09)



本文编号：2910854