“学程”设计:离不开技术、动态和情意的观照

发布时间：2020-12-12 11:12

　　在梳理古今中外教与学重要研判的基础上,站在"学的课程"的背景和整体探求"学程"设计的基本内涵与操作,主要论述了学程即"学习的过程""学习的进程"和"学习的历程",这样的"学程"设计分别离不开技术、动态和情意的观照。 

【文章来源】：人民教育. 2020年11期 第61-64页 北大核心

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