在新时代劳动教育中有效利用网络媒体探究
发布时间:2021-02-12 19:21
在新时代劳动教育过程中,应突出时代性,创新劳动教育的方式,更新劳动教育的内涵。随着我国互联网的普及和网络媒体的飞速发展,使得观看直播、短视频成为当下广大民众最为热衷的生活、娱乐、学习方式。各种新事物、新思想对于大众的影响是巨大的,正在深刻改变着人们的观念和选择,尤其是对于青少年三观的塑造发挥着很大的作用。把握发展的新潮流,充分利用网络媒体的传播优势,将马克思主义为核心的主流意识形态融入到广大网民丰富有趣的网络生活,牢牢战略网络主阵地,把握时代主动权。
【文章来源】:才智. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、牢牢抓住网络媒体,作为新时代劳动教育的一个关键途径
二、新时代劳动教育要将线上线下、传统与创新有机结合
三、新时代劳动教育充分发挥网民的聪明智慧
四、充分利用网络媒体,加强网络公益劳动
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究新时代高职院校强化劳动教育的途径[J]. 周扬帆,周婕. 经济师. 2019(10)
[2]多媒体素材在课堂教学中有效运用探究[J]. 李文飞. 电脑知识与技术. 2012(34)
本文编号:3031320
【文章来源】:才智. 2020,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、牢牢抓住网络媒体,作为新时代劳动教育的一个关键途径
二、新时代劳动教育要将线上线下、传统与创新有机结合
三、新时代劳动教育充分发挥网民的聪明智慧
四、充分利用网络媒体,加强网络公益劳动
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究新时代高职院校强化劳动教育的途径[J]. 周扬帆,周婕. 经济师. 2019(10)
[2]多媒体素材在课堂教学中有效运用探究[J]. 李文飞. 电脑知识与技术. 2012(34)
本文编号:3031320
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/3031320.html