程千帆教育思想研究 ——以《闲堂书简》《桑榆忆往》为中心

发布时间：2021-04-08 23:58

　　程千帆先生是我国20世纪著名的文史学家,他虽没有相关的教育理论著作,但其对教育的贡献足以称之为优秀的教育家。程先生的教育思想无论是在20世纪还是在当下的教育教学中,都有很大的研究价值和指导意义。本文绪论部分对程千帆先生和相关著作《闲堂书简》《桑榆忆往》以及其教育成果作简要介绍,从其教育思想出发,采用文献研究法,对本课题的研究成果进行梳理归纳,进而了解到课题研究现状与可继续探索的方向。正文部分,本文从三方面展开,分别就程千帆先生教育思想的内容与特点、思想形成的原因以及其思想对当代教育教学的启示进行具体的阐述。程先生的教育思想极其丰厚,在为人为事上,他重视爱国情怀和社会责任感的培养,同时强调学生在人际关系中要展现良好的个人品质,要为人谦虚、待人真诚、懂得包容,做事要敬业、勤奋、有责任心。在为学方面,先生认为应端正态度,勤奋努力,克服浮躁骄傲,重视实践,不断创新。同时,要注重良好习惯的养成,选择性地吸收周围环境中教育因素的影响。程千帆先生还注重治学方法的传授,协助学生更好进步。在生活上,他传递积极的人生态度,期盼学生婚姻生活幸福美满。程千帆先生的教育思想内容广泛、感情真挚,他强调学生个性发展... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、程千帆生平
    二、《闲堂书简》《桑榆忆往》概说
    三、程千帆教育成果
    四、研究现状
第一章 程千帆教育思想的内容与特点
    第一节 程千帆教育思想的内容
        一、程门门训与内涵探析
        二、程千帆教育思想的具体体现
    第二节 程千帆教育思想的特点
        一、内容广泛
        二、感情真挚
        三、以人为本
        四、辩证思想
第二章 程千帆教育思想形成的原因
    第一节 家学渊源
    第二节 师承关系
    第三节 传统文化
    第四节 个人素养
第三章 程千帆教育思想对当代教育教学的启示
    第一节 教学理念
        一、教学应是一门艺术
        二、教学需要文化交流与借鉴
        三、教学要提倡“争鸣式”
    第二节 教学内容
        一、德育与智育并重
        二、发扬优秀传统文化
    第三节 教学方法
        一、师生合作
        二、重视阅读
        三、言传身教
        四、因材施教
        五、启发教学
    第四节 对当代教育教学的意义
结语
参考文献



本文编号：3126511