“四自主”构建学校治理新生态

发布时间：2021-06-27 20:53

　　<正>学校治理指向学校内部治理,其实质是建设民主、平等、自主的现代学校制度,重点在于自治和共治。"四自主"指"管理自主、用人自主、教改自主、经费自主",是办学自主权落实的核心,践行的目的在于构建充满活力的新时代学校发展新样态,塑造适应师生生命自由生长的教育新生态。管理自主,推动学校从行政管理向学术引领转变。学校实施组织变革,建立以年级学部为中心,学科中心为主体,中层处室为保障的扁平化、网格式、分布式的现代学校治理机制。以年级 

【文章来源】：中国教育学刊. 2020,(02)北大核心CSSCI

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本文编号：3253588