我国学校性教育管理问题的分析及对策

发布时间：2021-06-28 21:12

　　伴随着改革开放,西方"性解放"思潮不断侵袭,对我国青少年身心健康发展产生了巨大影响,而我国青少年性教育管理却相对缺失与滞后,因而产生了种种青少年"性"问题。本文分析了我国学校性教育管理现状,并针对存在问题提出相应对策:政府要明确并勇于承担在性教育管理中应尽的责任;树立新形势下适合我国国情的性教育管理观;加强学校性教育管理,有效实施学校性教育。 

【文章来源】：教育科学. 2009,25(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
引言
一、我国学校性教育管理存在的问题分析
    (一) 性教育管理观念滞后是导致学校性教育缺失的首要原因
    (二) 学校对性教育管理政策执行力度不够
        1.性教育课程的管理体制还没有得到根本解决。
        2.应试教育的负面影响, 干扰了学校性教育课程的正常开展。
        3.“三定”难题, 使性教育课程教学目标难以实现。
        4.性教育评估体系尚未建立。
        5.学校性教育内容单一、深度不够。
        6.性教育管理方法简单粗暴。
    (三) 学校性教育师资严重缺乏
        1.性教育缺乏有专业素养的性教育师资。
        2.性教育教师的性脱敏急需解决。
        3.教师教学方法简单。
二、我国学校性教育管理对策
    (一) 树立新形势下适合我国国情的性教育管理观
    (二) 政府要明确并勇于承担在性教育管理中应尽的责任
        1.政府应制定有关性教育管理的中长期规划和近期计划。
        2.政府应在优化资源配置中发挥作用。
        3.政府应对性教育管理进行规范并建立督察和指导机制。
        4.政策法规支持。
    (三) 加强学校性教育管理, 有效实施学校性教育
        1.将性教育纳入到学校整体教育体系之中。
        2.教育主管部门和学校应引导教师充分认识性教育的重要性。
        3.教育主管部门和学校应高度重视学校性教育课程建设。
            (1) 制定性教育大纲, 明确规定具体的实施目标和任务。
            (2) 加强教材及性教育读物的科学性、实用性和趣味性。
            (3) 建立完善的性教育课程内容体系。
        4.加强性教育师资队伍建设。
        5.教育主管部门要建立并完善对学校性教育的监督评价机制。
        6.依法实施性教育管理。


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生性健康教育现状调查及其对策研究[J]. 邓琪.  中国性科学. 2007(06)
[2]从安全性行为到“性纯洁”——论美国性教育策略的变革[J]. 杨素萍.  外国中小学教育. 2007(06)
[3]关于青春期性教育的思考[J]. 卢雪红.  师道. 2006(08)
[4]中国青春期性教育现状与思考[J]. 伍洁莹.  中国初级卫生保健. 2004(08)

硕士论文
[1]中美两国青少年性教育比较研究[D]. 吴薇.东北师范大学 2006



本文编号：3255057