探析新教育公平观视域中教师的转型

发布时间：2024-06-02 15:56

　　教育公平是社会公平的基础,也是我国教育改革和发展总体格局的重要组成部分。新时期,随着教育的不断发展,亟待树立新时代教育公平观。在新教育公平观理念下,教师应当从传统"传道解惑"的角色中抽离出来,向共同发展的方向发展,从以往只关注少数优等生向关注全体学生发展,从忽视学生个体差异向主动认识并尊重差异转变,从自身不公作为向反省自我转变,从轻视教育公平环境向协同学生创造公平氛围转变。

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【文章目录】：
一、教育公平观
二、新教育公平观
    1. 由数量转向质量
    2. 回归教育本质
    3. 关照个体差异性
三、新教育公平观下教师的转型
    1. 全体学生的关照者
    2. 师生交流平台的建构者
    3. 自身公平行为的反思者
四、结语



本文编号：3987471