放什么权,用好什么权——对学校治理改革的期待
本文关键词:放什么权,用好什么权——对学校治理改革的期待
更多相关文章: 办学自主权 校长论坛 治理改革 法人实体 下九 绩效工资分配 依法治教 教育质量 管办分离 教育导向
【摘要】:正保障学校享有办学自主权,是需要正视与面对的难题之一。2015年,在笔者参加的一次全国名师名校长论坛上,与会的中小学校长表达了共同的呼声:学校作为一个独立的法人实体的地位仍需加以保障,办学自主权仍需进一步落实和扩大,自主发展、自主管理、自我约束的能力仍需进一步提升。《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)明确指出,学校享有以下九项权利:按照章程自主
【作者单位】: 浙江省宁波国家高新区实验学校;
【关键词】: 办学自主权;校长论坛;治理改革;法人实体;下九;绩效工资分配;依法治教;教育质量;管办分离;教育导向;
【分类号】:G47
【正文快照】: 保障学校享有办学自主权,是需要正视与面对的难题之一。 2015年,在笔者参加的一次全目前存在着这样一种现象:教教师,为了特色创建,学校往往对国名师名校长论坛上,与会的中小育行政部门充当“总校长”“大校其专长有特殊要求。如果学校有人学校长表达了共同的呼声:学校作长”
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,本文编号:908212
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