校园冷暴力遏制途径分析

发布时间：2017-10-02 23:30

本文关键词：校园冷暴力遏制途径分析

【摘要】："校园冷暴力"是校园安全的"隐性杀手",容易引发校园安全事故。与显性的校园暴力相比,校园冷暴力具有更加隐蔽、不易察觉且影响深远的特性。校园冷暴力的施暴者主要是教师及学生这两大群体,受害者往往是在成绩、行为表现、生理特征、家庭背景、生活习惯等方面与其他同学存在一定差异的学生。遏制校园冷暴力,从综合管理的角度来说,需要政府、学校、教师、家长及社区的共同努力。
【作者单位】：武汉大学教育科学研究院;
【关键词】： 校园冷暴力 学校安全 成因对策
【分类号】：G474
【正文快照】： 2015年4月10日,天津师范大学初等教育学院大一女生吴昕怡在寝室烧炭自杀。据调查,吴昕怡因义务献血查出为乙肝病毒携带者,后长期受到同学的歧视、排挤、孤立,学院要求她回家修养暂停学业,并通知其父母签订相关免责证明,学校甚至安排了独间寝室强行要求她入住。吴昕怡无法忍受

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