电子书包在小学语文阅读教学中的应用研究

  本文关键词：电子书包在小学语文阅读教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

电子书包在小学语文阅读教学中的应用研究

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内容提示：阅读教学是识字教学的进一步发展，同时也是写作教学的必要准备，在语文课中占有很大的比重，历来都是小学语文教学的核心，其质量的高低直接决定着整个小学语文教学的质量。然而当前在语文阅读教学实践过程中仍存在一些问题，主要表现为：①课堂教学方式、阅读材料形式单一，小学生课堂参与度不高、阅读学习兴趣淡薄；②大班授课无法关注到个体差异；③难以实现学生个性化阅读。 电子书包作为信息时代的产品，它以数字化电子文本的形式代替了传统的纸质书本，能够为学习者提供一个新的学习环境，，从根本上改变教师的教与学生学的方式。电子书包的不断应用普及，具有随时随地随需的特点，对阅读教学具有革命性的影响，能够有效提高课堂阅读教学的效率。 但目前对于电子书包在小学语文阅读教学中的研究几乎空白，也没有比较成熟的应用案例。本研究主要依托于陕西师范大学张文兰教授主持的全国教育科学规划十二五重点课题《面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究》，针对小学语文阅读教学存在的问题，在分析电子书包功能优势的基础上，结合理论基础、小学语文新课标，构建电子书包在小学语文阅读教学中的应用模式，在实践中进行应用，通过课堂观察、问卷、访谈等多种方法分析模式应用的成效，不断完善模式，为后期电子书包在教学中的应用提供参考依据。

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