生本教育视角下的高中英语阅读教学案例分析
发布时间:2021-11-20 17:59
随着经济和社会的不断发展,我国素质教育已深入人心。生本教育自提出之后就备受关注,其核心是一切以学生为根本,它强调教育应顺应生命的发展,构建出一种和谐、宽松的课堂环境,能够最大限度的激发学生的主观能动性,从而能让学生快乐的成长。因此,从生本教育视角对高中英语阅读教学进行案例分析,是极具现实意义和发展意义的。阅读作为高中英语教学中的一项重要教学内容,综合了听说读写各项基本技能,是衡量学生英语综合学习能力的重要指标,是高中生英语学习的主要任务,在英语学习中占据着相当重要的地位。随着新课程改革的逐步推进,“以学生为本”的教学理念也慢慢得到了高中英语教师的关注。尽管如此,在当前的高中英语阅读课堂教学中,大多数英语教师急功近利,仍然沿用传统的教师主导、学生被动接受的课堂教学模式,教学方式传统落后,学生的阅读能力水平堪忧。本文以生本教育为理论基础,结合在辽东湾实验高中为期五个月的实习经历,运用案例分析法、课堂观察法、访谈法对高中英语阅读课进行教学案例分析,旨在讨论以下两个问题:(1)生本教育理论视角下,高中英语阅读教学课存在哪些具体问题?(2)生本教育理论视角下,采取什么方式可有效改进高中英语阅读教...
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Purpose and Significance of the Study
1.3 Frame of the Thesis
Chapter Two Literature Review
2.1 Introduction to Student-based Education
2.1.1 Basic Ideologies of Student-based Education
2.1.2 Basic Mode of Student-based Classroom
2.2 Previous Relative Studies Concerning Student-based Education
2.2.1 Relative Studies Abroad
2.2.2 Relative Studies at Home
2.2.3 Achievements and Limitations of the Previous Studies
Chapter Three Research Design
3.1 Research Subjects
3.2 Research Methods
3.3 The Framework Used for Cases Analysis
Chapter Four Teaching Cases Analysis
4.1 Analysis of Teaching Case1
4.2 Analysis of Teaching Case2
4.3 Analysis of Teaching Case3
4.4 Analysis of the Face-to-face Interview
Chapter Five Conclusion
5.1 Problems Existing in High School Reading Teaching
5.2 Suggestions to Improve English Reading Teaching in High School
5.3 Limitations of the Study
5.4 Suggestions for Future Study
References
Appendix A
Appendix B
Appendix C
Appendix D
Acknowledgements
【参考文献】:
期刊论文
[1]教师不是“拉动学生的纤夫”,而是“生命的牧者”——生本理念下的初中英语语法教学初探[J]. 姜红艺. 读与写(教育教学刊). 2018(07)
[2]论小学英语教学之生本教育的“魅力”[J]. 张茜. 中国校外教育. 2017(19)
[3]好课之“道”——生本教育理念下的小学英语课堂教学[J]. 陈雪芳. 中小学教师培训. 2015(01)
[4]生本课堂的内涵、特征及其实践路径[J]. 苏保中. 教育理论与实践. 2013(32)
[5]生本教育理念下中职英语有效教学的实施[J]. 赖旭晖. 教育导刊. 2012(03)
[6]生本化课堂教学有效性评价标准建构与实施方法[J]. 宋秋前,齐晶莹. 课程·教材·教法. 2011(07)
[7]以生为本提高高中英语学困生的学习动力[J]. 唐烈环. 现代教育论丛. 2010(11)
[8]中职英语教学中“生本教育”模式的理论与实践[J]. 郑雪莲. 湖南科技学院学报. 2010(04)
[9]生命有多美,生本课堂就有多美——英语教学中的生本教育[J]. 邓小春. 人民教育. 2009(Z3)
[10]在生本教育中成长[J]. 丘晓晖. 人民教育. 2009(Z3)
硕士论文
[1]生本教育理念下初中英语前置性作业的调查研究[D]. 黄晶晶.四川师范大学 2018
[2]“生本教育”在高中信息技术教学中的实践研究[D]. 张丽丽.山东师范大学 2018
[3]“生本”教育理念下高中英语词汇教学的实证研究[D]. 冯俊.贵州师范大学 2017
[4]生本教育下四年级小学生英语小组合作学习研究[D]. 高慧敏.内蒙古师范大学 2017
[5]生本课堂模式在高中物理教学中的应用研究[D]. 陈璐.华中师范大学 2017
[6]生本教育视角下微课对农村初中英语自主学习能力的培养研究[D]. 杜巍.四川师范大学 2016
[7]生本教育理念下任务型教学在高三英语阅读教学中的应用与研究[D]. 范翠婷.华中师范大学 2016
[8]生本教育理念下的初中英语有效教学探究[D]. 高梅.山东师范大学 2016
[9]生本教学理念下高中生英语阅读能力培养研究与实践[D]. 陈卓琳.哈尔滨师范大学 2016
[10]生本教育理念下高中英语课外作业设计与评价研究[D]. 刘玉兰.湖南师范大学 2015
本文编号:3507850
【文章来源】:辽宁师范大学辽宁省
【文章页数】:58 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
1.1 Background of the Study
1.2 Purpose and Significance of the Study
1.3 Frame of the Thesis
Chapter Two Literature Review
2.1 Introduction to Student-based Education
2.1.1 Basic Ideologies of Student-based Education
2.1.2 Basic Mode of Student-based Classroom
2.2 Previous Relative Studies Concerning Student-based Education
2.2.1 Relative Studies Abroad
2.2.2 Relative Studies at Home
2.2.3 Achievements and Limitations of the Previous Studies
Chapter Three Research Design
3.1 Research Subjects
3.2 Research Methods
3.3 The Framework Used for Cases Analysis
Chapter Four Teaching Cases Analysis
4.1 Analysis of Teaching Case1
4.2 Analysis of Teaching Case2
4.3 Analysis of Teaching Case3
4.4 Analysis of the Face-to-face Interview
Chapter Five Conclusion
5.1 Problems Existing in High School Reading Teaching
5.2 Suggestions to Improve English Reading Teaching in High School
5.3 Limitations of the Study
5.4 Suggestions for Future Study
References
Appendix A
Appendix B
Appendix C
Appendix D
Acknowledgements
【参考文献】:
期刊论文
[1]教师不是“拉动学生的纤夫”,而是“生命的牧者”——生本理念下的初中英语语法教学初探[J]. 姜红艺. 读与写(教育教学刊). 2018(07)
[2]论小学英语教学之生本教育的“魅力”[J]. 张茜. 中国校外教育. 2017(19)
[3]好课之“道”——生本教育理念下的小学英语课堂教学[J]. 陈雪芳. 中小学教师培训. 2015(01)
[4]生本课堂的内涵、特征及其实践路径[J]. 苏保中. 教育理论与实践. 2013(32)
[5]生本教育理念下中职英语有效教学的实施[J]. 赖旭晖. 教育导刊. 2012(03)
[6]生本化课堂教学有效性评价标准建构与实施方法[J]. 宋秋前,齐晶莹. 课程·教材·教法. 2011(07)
[7]以生为本提高高中英语学困生的学习动力[J]. 唐烈环. 现代教育论丛. 2010(11)
[8]中职英语教学中“生本教育”模式的理论与实践[J]. 郑雪莲. 湖南科技学院学报. 2010(04)
[9]生命有多美,生本课堂就有多美——英语教学中的生本教育[J]. 邓小春. 人民教育. 2009(Z3)
[10]在生本教育中成长[J]. 丘晓晖. 人民教育. 2009(Z3)
硕士论文
[1]生本教育理念下初中英语前置性作业的调查研究[D]. 黄晶晶.四川师范大学 2018
[2]“生本教育”在高中信息技术教学中的实践研究[D]. 张丽丽.山东师范大学 2018
[3]“生本”教育理念下高中英语词汇教学的实证研究[D]. 冯俊.贵州师范大学 2017
[4]生本教育下四年级小学生英语小组合作学习研究[D]. 高慧敏.内蒙古师范大学 2017
[5]生本课堂模式在高中物理教学中的应用研究[D]. 陈璐.华中师范大学 2017
[6]生本教育视角下微课对农村初中英语自主学习能力的培养研究[D]. 杜巍.四川师范大学 2016
[7]生本教育理念下任务型教学在高三英语阅读教学中的应用与研究[D]. 范翠婷.华中师范大学 2016
[8]生本教育理念下的初中英语有效教学探究[D]. 高梅.山东师范大学 2016
[9]生本教学理念下高中生英语阅读能力培养研究与实践[D]. 陈卓琳.哈尔滨师范大学 2016
[10]生本教育理念下高中英语课外作业设计与评价研究[D]. 刘玉兰.湖南师范大学 2015
本文编号:3507850
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ydsp/3507850.html