模拟联合国在高中英语阅读教学中的实践研究

发布时间：2021-11-22 04:58

　　英语阅读教学是提高英语水平和语言运用能力的主要途径。阅读是读者主动获取信息,自主学习,自主拓宽认知的积极过程,是与所读本的对话过程。随着中外文化越来越广泛的互相交流,英语作为世界通用语言也越来越离不开人们的实际生活。而阅读则是学生学习英语不可或缺的组成部分,相比于其他学习方式,阅读有自己独特的优势,比如,可以让同学们更好的理解英语语法和使用环境,还能够了解本国以外的英语国家风俗文化,增加日常用语识词量。所以,阅读这种方式在高中英语学习中占很大部分。然而,当前我国高中生的英文阅读能力普遍较差,整体水平不容乐观,主要原因是大多数同学还不能领会阅读方法,所以要想改变国内当前这种现状,必须在技巧上着手对症下药,提高学生英语阅读能力。本篇论文经过调查分析当前我国高中生英文阅读学习的情况,发现在教学中需要改进的情况,以阅读教学理论为依据,通过下发问卷的方式,找出高中英语阅读教学现有的问题,通过对“模拟联合国”在高中英语阅读教学实践应用的分析,以提高学生英语阅读效率。本论文的创新之处在于通过模拟联合国这项活动,引导学生扮演联合国各成员国外交官的角色,针对各种问题依照议程进行讨论。通过此项活动,可以培... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 研究方法
        1.3.1 文献研究法
        1.3.2 比较分析法
        1.3.3 问卷调查法
        1.3.4 访谈法
第二章 文献综述
    2.1 国外对模拟联合国的研究
    2.2 国内对模拟联合国在高中英语教学的实践研究
第三章 理论基础
    3.1 体验式教学法
    3.2 情景式教学法
    3.3 建构主义理论
    3.4 模拟联合国对于高中英语阅读教学的有效性研究
        3.4.1 高中英语阅读教学的定义
        3.4.2 高中英语阅读教学的特点和现状
        3.4.3 模拟联合国的定义
        3.4.4 模拟联合国在高中英语阅读教学上的实践研究
第四章 实验研究
    4.1 实验假设
    4.2 实验对象和时间
    4.3 实验步骤
        4.3.1 实验前测
        4.3.2 教学实验
        4.3.3 实验后测
    4.4 实验数据收集与分析
        4.4.1 对实验班的调查问卷数据分析
        4.4.2 对对照班的调查问卷数据分析
第五章 模拟联合国在高中英语阅读教学中的应用
    5.1 模拟联合国在高中英语阅读教学实践中出现的问题
    5.2 模拟联合国在高中英语阅读教学中应用时产生问题的原因
    5.3 针对问题采取的解决策略
第六章 本文研究结论及局限性
    6.1 本文研究的局限性
    6.2 本文研究的结论
结语
参考文献
攻读学位期间完成的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中英语阅读教学的现状及创新思维能力培养[J]. 周春鲜.  中学生英语(初中版). 2014(02)
[2]高中英语阅读教学现状调查[J]. 任玲.  英语教师. 2012(10)
[3]模拟联合国活动与英语口语提高策略[J]. 毛力.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2010(05)
[4]中国高校开展模拟联合国活动的调查报告[J]. 陈清如.  当代经济. 2010(15)
[5]美国中学生模拟联合国活动[J]. 张萌,李娜.  外国中小学教育. 2010(05)
[6]浅议高中英语教学中的“模拟联合国”活动[J]. 辛继红.  教育实践与研究(中学版). 2008(07)
[7]如何扩大学生的课外阅读量[J]. 王莉.  云南教育(小学教师). 2007(06)
[8]高中英语阅读教学现状分析与思考[J]. 袁春艳.  广东教育学院学报. 2007(02)
[9]英语阅读理论研究的发展[J]. 姚喜明,潘攀.  外语教学. 2004(01)
[10]“模拟联合国”活动与教育理念的启示[J]. 阮红梅.  西北工业大学学报(社会科学版). 2002(01)

硕士论文
[1]高中英语阅读教学中学生的思维能力培养[D]. 张湄.福建师范大学 2015
[2]情景教学法在高中英语阅读教学中的应用研究[D]. 刘阳.渤海大学 2014
[3]建构主义视角下提高高中英语阅读教学有效性的策略研究[D]. 余果.信阳师范学院 2013
[4]语篇分析在高中英语阅读教学中的应用[D]. 马增齐.华中师范大学 2007
[5]自主学习在模拟联合国项目中的运用[D]. 张文英.湖南师范大学 2006



本文编号：3510986