高校图书馆阅读推广理论架构与实践——以重庆大学图书馆为例

发布时间：2017-05-11 15:07

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【摘要】：当前高校图书馆阅读推广存在缺乏理论架构以及实践中主体缺失、活动单调、交互性差等问题,在借鉴民间公益组织、公共图书馆阅读推广经验的基础上,提出高校图书馆阅读推广五要素,即:用户、主体、载体、渠道、活动,并以此构建阅读推广的理论架构。介绍重庆大学图书馆设置文化育人中心,围绕"阅读让图书馆无处不在"的理念,采用各种举措,立体、全方位地开展阅读推广工作,以及引入激励机制、增强交互性、重视书评等创新实践。
【作者单位】： 重庆大学图书馆;
【关键词】： 高校图书馆 阅读推广 架构 实践
【基金】：中央高校基本科研业务费项目“基于网络环境下高校图书馆慈善与公益援助模式研究”(项目编号:CQDXWL-2012-197)研究成果之一
【分类号】：G258.6;G252.1
【正文快照】： 1引言阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径[1],也是提升自我生活质量的根本途径。高校图书馆作为文化知识和信息的集散地,不仅承担着保存人类优秀文化知识的重任,更肩负着传播人类优秀文化知识的使命[2]。因此,全面有效地开展阅读推广活动,激发读者的阅读兴趣,

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