2004-2016年高考语文上海卷社科类文本阅读试题研究

发布时间：2023-03-23 19:04

　　本文通过对2004年至2016年的高考语文上海卷中社科文阅读展开研究,以期探索社科文阅读的考查重点以及发展趋势。全文涉及的高考上海卷语文科均指秋季高考上海卷(即每年六月初举行的全国高等学校招生入学统一考试),不包括现行的春季招生考试。作为高考的直接命题依据,《考试手册》经过不断调整,通过更为科学的框架与语言表述、更为明确的能力考查导向,为社科文阅读的试题命制指明了方向,为社科文阅读的能力测试点提供了具体的依据。同时,《课程标准》则是从学生学习的角度规定了高中三年现代文阅读能力所要达到的水平。参照二者所命制的高考社科文阅读试题,显示出显著的共性。从高考语文上海卷社科文阅读试题的研究来看,无论是选文还是命题的发展趋势都较为清晰:选文内容紧扣时代,引导学生关心生活、留心世界;从选文难度角度看,字数稳中有升,保证了社科文阅读测试的可靠性;对社科文的出处和作者等基本信息提供的更为详细,保证了选文的完整性。从试题命制角度看,自上海高考独立命题以来,社科文阅读的总分值的变化小有波动,总体上稳中有升。就题目类型来看,客观题的总量较主观题少,简答题的测试比重保持稳定;对于各能力层级的考查,“分析与综合”...

【文章页数】：89 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起及目的
    二、研究对象
    三、研究综述
    四、研究方案设计
第一章 上海卷社科文命题依据分析
    第一节 上海卷社科文阅读测试述评
        一、社科文概念及测试价值
        二、社科文阅读考查脉络梳理
    第二节 上海卷社科文命题要求分析
        一、《课程标准》中关于社科文阅读的阐述
        二、《考试手册》中对社科文阅读的考查要求
第二章 上海卷社科文选文分析
    第一节 选文来源及呈现方式分析
        一、选文来源分析
        二、选文呈现形式述评
    第二节 选文内容分析
        一、选文的传统文化取向
        二、选文与地域特色表现
        三、选文与学生生活的关系
    第三节 选文难度影响因素分析
        一、选文篇幅长度保持稳定
        二、选文基本信息逐步完整
        三、选文删改情况各异
第三章 上海卷社科文阅读试题评析
    第一节 阅读试题题量、分值分析
        一、阅读试题题量稳中有升
        二、阅读试题分值保持稳定
    第二节 阅读试题题型分析
        一、坚持主客观题并存
        二、客观题考查保持稳定
        三、主观题考查备受青睐
    第三节 阅读试题能力层级与重点考查内容分析
        一、不同能力层级的考查分析
        二、重点考查内容统计
    第四节 阅读试题质量分析
        一、阅读试题难度述评
        二、阅读试题区分度评析
        三、阅读试题的难度、区分度特征
第四章 上海卷社科文阅读测试的不足及建议
    第一节 选文的不足及建议
        一、选文的呈现形式要更加规范
        二、选文的文体意识更加突出
    第二节 试题命制的不足及建议
        一、测试点判定标准不一
        二、考查内容指向性模糊
    第三节 试题答案制定的不足及建议
        一、加强答案命制的完整性
        二、提高与测量目标的契合度
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3768572