手工艺术创新在幼儿园中的应用

发布时间：2020-12-27 21:48

　　手工艺术作为幼儿园课程设置的重要内容,能够不断提高幼儿的认知、动手、思维等多种能力与素质,对幼儿的教育、培养与成长有着十分重要的意义。但在现实幼儿教育活动中,手工艺术的运用还存在一定的问题,因而十分有必要对这些问题进行分析。文章在阐明手工艺术的重要性与问题之后,尝试着对如何创新幼儿园手工艺术教育活动进行一定的探讨,以便更好发挥手工这一教育手段的作用,为幼儿园的教学提供一定的理论参考。 

【文章来源】：家教世界. 2020年21期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、手工艺术在幼儿园教育活动中的重要性
    1. 提高幼儿对事物的认知与动手能力。
    2. 提升幼儿审美素养。
    3. 提升幼儿园教育活动及教师水平。
    4. 有效促进幼儿各项教育主体的互动。
二、当前幼儿园在手工艺术创新方面存在的问题
    1. 对手工艺术教学活动的创新认识不够。
    2. 对手工艺术教学活动的设置不太合理。
    3. 对手工艺术教学活动的评价不太重视。
三、强化幼儿园手工艺术创新的对策
    1. 根据幼儿身心发展的规律合理设置手工艺术主题活动。
    2. 在手工艺术课程设置的形式上注重创新。
    3. 在课程评价方面注重多元化评价，提升幼儿教师的专业性。


【参考文献】：
期刊论文
[1]中班彩泥鹅卵石画:石头小动物[J]. 吴华芬.  科学大众(科学教育). 2015(12)
[2]论现代纤维艺术与环境空间的关联[J]. 周莉.  戏剧之家. 2015(01)
[3]在美工活动中培养幼儿自信心的实践探索[J]. 王红艳.  学前教育研究. 2008(04)



本文编号：2942547