小班区域活动融入闽南民间游戏的组织策略——以泉州市刺桐幼儿园为例

发布时间：2021-02-09 02:17

　　闽南民间游戏简单、有趣,符合幼儿发展需求,幼儿可以自由选择玩伴,进行探究学习。因此,教师可以将闽南民间游戏渗透进小班区域活动中。在游戏中,教师可以根据幼儿的需要提供支持,引导幼儿不断创新玩法,让幼儿喜欢玩。在开展游戏时,教师还要在"家长开放日"活动或每天的离园时段,融入适合小班幼儿的闽南亲子民间游戏,让幼儿在游戏中体验亲情,获得快乐和有益的经验。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(24)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

家长和幼儿一起玩“拍扑阿”

闽南民间游戏“吹青蛙”

闽南民间游戏“套木偶”


本文编号：3024880