鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师的师德研究

发布时间：2021-05-15 18:02

　　师德,即教师的职业道德,是教师专业素养的重要组成部分,对幼儿的健康成长、幼儿园教师的专业发展、幼儿园整体教育质量的提升以及幼儿园教师贯彻国家教育方针、践行社会主义核心价值观都具有重要的作用。国内外关于幼儿园教师师德研究的成果很多,但是关于民办幼儿园教师师德的研究比较少,针对于内蒙古鄂尔多斯市东胜区的民办幼儿园教师师德的研究少之又少,因此,有必要对鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师的师德进行研究。本研究立足于内蒙古鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园,笔者采用问卷调查法和访谈法,对鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师在爱岗敬业、幼儿为本、为人师表、终身学习四个师德维度的表现进行了调查和分析。笔者分别在东胜区55所注册民办幼儿园中选取了高中低档不同层次的12所民办幼儿园,其中,125位民办幼儿园教师参与调查,并对15位一线民办幼儿园教师进行了访谈。研究结果发现,鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师的师德总体情况较好,在爱岗敬业方面,民办幼儿园教师热爱工作,乐于奉献;在幼儿为本方面,民办幼儿园教师能够尊重幼儿,富有爱心;在为人师表方面,民办幼儿园教师注重个人修养,以身作则;在终身学习方面,民办幼儿园教师重视反思和学习... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
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引言
    (一)研究背景及意义
    (二)研究综述
    (三)研究思路与方法
一、幼儿园教师师德的内涵及其重要性
    (一)幼儿园教师的师德内涵
        1.民办幼儿园教师
        2.师德
        3.幼儿园教师的师德
    (二)加强民办幼儿园教师师德建设的重要性
        1.贯彻国家的教育方针需要加强幼儿园教师的师德建设
        2.践行社会主义核心价值观需要加强幼儿园教师的师德教育
        3.加强师德建设是实现幼儿园教师专业发展的必经之路
        4.加强师德建设是培育身心健康幼儿的先决条件
        5.加强师德建设是提高幼儿园整体教育质量的重要保障
二、鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师师德现状
    (一)鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师师德的基本情况
    (二)鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师师德的积极表现
    (三)鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师师德存在的问题
三、影响鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师师德的因素
    (一)民办幼儿园教师的自身素质
    (二)民办幼儿园的环境
    (三)民办幼儿园师德培养在一定程度上存在走过场现象
    (四)待遇偏低影响民办幼儿园教师的师德养成
四、加强鄂尔多斯市东胜区民办幼儿园教师师德建设的对策
    (一)强化民办幼儿园教师的师德认知
        1.在学习中增强师德的自觉性
        2.在实践中提高自己的道德修养
    (二)建立民办幼儿园教师师德培训机构
        1.成立专门的民办园幼儿教师师德培训机构
        2.丰富民办幼儿园教师师德培训的形式
        3.建立完善的幼儿教师师德监督机制
        4.形成完善的幼儿教师师德考核制度
    (三)营造良好的民办幼儿园育人环境
        1.营造良好的园所文化环境
        2.发挥园长的模范带头作用
        3.增加对教师的伦理关怀
    (四)切实提高民办幼儿园教师的待遇
        1.提高民办幼儿园教师的社会地位
        2.提高民办幼儿园教师的工资待遇
        3.保障民办幼儿园教师的合法权益
结语
参考文献
附录1
附录2
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿教师师德师风建设探究分析[J]. 李雪.  新课程(上). 2017(01)
[2]国外师德建设的思考与启示[J]. 李欣.  中小学教师培训. 2014(04)
[3]当代师德研究的省思:与国外教学道德维度研究的比较[J]. 王晓莉,卢乃桂.  外国教育研究. 2011(06)
[4]幼儿教师工作特征、应对方式对职业倦怠的影响[J]. 毕帼英,张姝玥,许燕.  中国特殊教育. 2008(07)
[5]教师职业道德教育的新视角[J]. 姚亚东.  绵阳师范学院学报. 2006(06)
[6]新时期教师职业道德的内涵分析[J]. 彭亚青,周振军.  社会科学论坛. 2006(01)

硕士论文
[1]幼儿园组织氛围与教师职业倦怠的关系研究[D]. 冀东莹.河南大学 2017
[2]幼儿园教师的师德研究[D]. 朱美玲.华中师范大学 2016
[3]中、美、澳、新四国幼儿园教师教师教育理念的比较研究[D]. 孙意.南京师范大学 2015
[4]民办幼儿园教师流失的原因分析及对策研究[D]. 戴鑫.内蒙古师范大学 2015
[5]西宁市幼儿教师职业道德研究[D]. 杨婧婧.青海大学 2015
[6]延安市幼儿教师专业发展自我评价研究[D]. 温菲.延安大学 2014
[7]幼儿园教师专业伦理的缺失与生成[D]. 王雅茹.浙江师范大学 2011
[8]幼儿教师专业化问题探讨[D]. 冯晓玲.西北师范大学 2005



本文编号：3188095