海洋文化下的幼儿园环境创设对幼儿认知发展初探——以青岛地区为例

发布时间：2021-05-23 01:41

　　当今中国构建海洋文化自信是由于我国有着源远流长的海洋文明史。构建海洋文化自信是我国成为海洋强国的组成部分之一。对于幼儿来说,他们的知识技能和经验,没有像成人一样去分辨和转化环境的能力,所以受特定的环境影响更大。幼儿在生长的过程中最主要的环境之一就是幼儿园,幼儿生活环境的创造对其身心发展有重大意义和价值。因此,作为幼儿成长过程的教育者,联合幼儿园地方海洋资源,将海洋文化融入幼儿园环境创设中,有利于逐步培育幼儿"知海、亲海、爱海"的海洋文化意识,促进其认知、情感、能力的发展。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、环境创设中海洋文化运用的现状
    (一)创设内容单一,缺乏特色和教育性
    (二)幼儿缺乏参与性
二、环境创设中海洋文化的应用对策
    (一)师幼合作
    (二)家园合作
三、海洋风格的环境创设对幼儿认知发展的意义
    (一)有利于促进幼儿认知心理机能发展
    (二)有利于促进幼儿特定领域知识的获得
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国传统文化在幼儿园区域环境创设中的应用探讨[J]. 肖庆玲.  文化创新比较研究. 2020(05)
[2]幼儿园海洋文化环境创设的实践研究[J]. 王迪.  中国校外教育. 2014(22)



本文编号：3202041