基于民族传统文化的学前教育资源应用研究

发布时间：2021-06-16 12:05

　　传统文化是民族的精神血脉,更是教育事业健康发展的根基。重视传统文化价值,将有助解决学前教育所面临的本质推力问题,培养幼儿家国情怀,服务幼儿终身发展。教师可从及时捕捉教育契机,精心设计教学活动,着意促进家园合作等途径入手多角度拓展传统文化资源和学前教育的深度融合。 

【文章来源】：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2020,41(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、民族传统文化教育资源的概述
二、民族传统文化资源在学前教育领域的价值
    （一）蓄民族之根，培养幼儿家国情怀
    （二）取传统之道，解决学前教育发展问题
    （三）播文化之种，服务幼儿终身发展
三、民族传统文化资源在学前教育中的应用依据
    （一）民族传统文化与学前儿童
    （二）民族传统文化与学前教育
四、民族传统文化资源在幼儿教育中的应用策略
    （一）及时捕捉教育契机，渗透传统文化
    （二）精心设计教学活动，彰显传统文化
    （三）着意形成家园合力，弘扬传统文化


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统文化在幼儿教育的应用研究[J]. 王淑会.  课程教育研究. 2019(34)
[2]传统文化教育资源在幼儿教育中的应用策略[J]. 郑隽.  黑河教育. 2018(12)
[3]基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究[J]. 张平.  散文百家(新语文活页). 2017(03)
[4]将中华优秀传统文化融入学前教育的必要性与可行性分析[J]. 杨杰.  人文天下. 2015(20)



本文编号：3233043