探究如何在游戏活动中对幼儿道德品质的培养
发布时间:2021-08-08 15:45
针对幼儿的学习以直接经验为基础的特点,教师在幼儿的游戏过程中培养孩子的道德素质中就要从这点出发,在游戏过程中观察幼儿的德性发展情况,将德育潜移默化的融入游戏之中,让孩子在进行游戏活动之中提高幼儿的道德品质水平。
【文章来源】:才智. 2020,(16)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、培养幼儿道德品质的必要性
二、在游戏中培养幼儿道德品质的方法
1.设置游戏情境,培养幼儿团队协作能力
2.引导幼儿发现生活中的真善美
3.选择合适的游戏,调动幼儿积极性
4.结合幼儿个性开展游戏活动
总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈中大班幼儿德育成长的好方法[J]. 刘薇薇. 课程教育研究. 2019(46)
[2]微型社区游戏课程在幼儿德育中的“蝴蝶效应”[J]. 傅雅萍. 福建教育学院学报. 2019(06)
本文编号:3330232
【文章来源】:才智. 2020,(16)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、培养幼儿道德品质的必要性
二、在游戏中培养幼儿道德品质的方法
1.设置游戏情境,培养幼儿团队协作能力
2.引导幼儿发现生活中的真善美
3.选择合适的游戏,调动幼儿积极性
4.结合幼儿个性开展游戏活动
总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈中大班幼儿德育成长的好方法[J]. 刘薇薇. 课程教育研究. 2019(46)
[2]微型社区游戏课程在幼儿德育中的“蝴蝶效应”[J]. 傅雅萍. 福建教育学院学报. 2019(06)
本文编号:3330232
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/3330232.html