基于学术讲座的研究生素质教育研究

发布时间：2017-11-16 20:16

  本文关键词：基于学术讲座的研究生素质教育研究

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【摘要】： 二十一世纪科学技术进一步突飞猛进,科技革命进入了宽泛的领域。教育界和社会都逐渐认识到人力资源是促进社会发展和增强国力的第一资源,而社会发展的终极目标则是人的发展和人的幸福,因此秉承“以人为本”、“充分开发人的潜能”为宗旨的素质教育理念在我国高等教育理论和实践中逐渐确立了其核心地位,我国高等教育也逐渐由过去以专业化技能培训为主的教育目标,转向培养“全面发展的人”。高等教育必须把素质教育放在学生培养的首位才能满足时代对人才的需求。 学术讲座是素质教育的重要手段和途径,通过各种学术讲座巩固、加深课堂上所学的专业知识,扩大学生的专业知识面,开阔眼界,了解最新的专业学科动态。本文从学术讲座的视角分析研究生素质教育,对学术讲座对研究生素质教育起到的作用进行阐述,再对北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学的讲座作简要概括和说明,然后针对重庆大学硕士研究生听取学术讲座的情况作了问卷调查和分析,最后提出如何以学术讲座为核心加强研究生素质教育的几点建议。
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G643

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 徐宝兴;人文讲座对学生发展的影响研究[D];华中科技大学;2009年

2 欧金华;硕士研究生心理压力分析及其管理策略研究[D];广西师范大学;2010年

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本文编号：1193565