专业学位研究生课程建设:知识生产新模式的视角
本文关键词：专业学位研究生课程建设:知识生产新模式的视角
【摘要】：专业学位研究生是培养创造性地解决实际问题的高层次应用型专门人才。知识是课程的基础,课程是人才培养的载体。当知识生产方式发生改变,知识在更广阔的、跨学科的社会和经济情境中被创造出来,知识供给主体在大学外部不断涌现,新知识的生产来源于经济和社会中的问题,这些新知识正是专业学位研究生培养必备的内容。专业学位课程建设以此为新视角,其课程建设的理念、课程体系的构建特别是课程内容的选择都将随之发生变化。
【作者单位】： 苏州大学教育学院;合肥学院教务处;
【基金】：安徽省哲学社会科学规划课题“服务国家特殊需求人才(专业硕士)培养对策研究”(项目编号:AHSK11-12D273) 安徽省教学研究项目“基于应用型人才培养的地方新建本科院校课程评估研究(项目编号:2013jyxm195)”的研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 现代工业社会对专业人才的需求量越来越大,专业学位已经成为现代高等教育学位体系的重要组成部分,是现代学位与研究生教育体系中不可或缺的一翼。目前我国拥有5种博士专业学位和39个类别的专业硕士学位。人才培养的落脚点在课程上,教育部在2014年12月发布的《教育部关于改进和
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1 记者 罗佳e⊥ㄑ对，
本文编号：1206948
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