“德行有用”视域下研究生学术道德建设的思考

发布时间：2017-12-06 12:02

  本文关键词：“德行有用”视域下研究生学术道德建设的思考

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【摘要】：在对"德行有用"内涵及其与研究生学术道德建设关系解析的基础上,从"德行有用"的视角分析了研究生学术制度的缺陷以及研究生学术道德教育的"三不足"状况,并提出依据"德行有用"原则完善研究生学术制度和加强研究生学术道德教育的路径。
【作者单位】： 吉林师范大学教育科学学院;
【基金】：吉林省教育厅人文社会科学项目“研究生学术道德与学风建设研究”(吉教科文字〔2014〕第116号)
【分类号】：G643.1
【正文快照】： 研究生学术道德水平决定着研究生学术能力的施展方向及其价值实现,研究生学术道德建设是研究生教育不容忽视的重大问题。近年来,在研究生教育领域屡屡爆出研究生学术不端行为,且这些行为的根源错综复杂,既受研究生主观因素驱动,又受整个社会大环境影响,同时不可否认也暴露出研

【参考文献】

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本文编号：1258505