论专业学位研究生的人文教育和人文素质的提升

发布时间：2017-12-26 05:27

  本文关键词：论专业学位研究生的人文教育和人文素质的提升　出处：《广州大学学报(社会科学版)》2014年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：专业学位的设置,是我国学位制度改革的一项重要内容,自创办以来,取得了显著的成绩,但也存在一些有待改进和提高的地方。文章对专业学位研究生培养中的人文教育与人文素质的培养等进行了深入的探讨,指出加强专业学位研究生的人文教育,提升专业学位研究生的人文素养,是提升专业学位研究生创新能力的关键因素之一。
【作者单位】： 广州大学人文学院;
【基金】：广东省学位与研究生教育改革项目(2013JCXM-ZC04) 广州市教育系统创新学术团队项目(13C05)
【分类号】：G643
【正文快照】： 专业学位的设置,是我国学位制度改革的一项重要内容。自1991年开始实行专业学位教育制度以来,经过十几年的努力和建设,我国的专业学位研究生教育取得了显著的成绩,截至2011年3月,我国硕士专业学位达到39种,博士专业学位达到5种,基本覆盖了国民经济和社会发展的主干领域,全国具

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1335998