博士后培养国际化:现状、目标与举措

发布时间：2017-12-26 08:05

本文关键词：博士后培养国际化:现状、目标与举措　出处：《清华大学教育研究》2013年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着经济全球化的不断深化,人才国际化的趋势愈发明显,加强博士后的国际化培养是当前博士后培养工作的迫切任务。本文阐述了博士后国际化培养的必要性和战略目标,针对目前博士后存在国际化程度不足因素,提出树立培养意识、搭建国际交流平台、营造宽松学术环境、完善后勤保障机制等提升博士后国际化水平的有效措施,以期造就更多具有国际化视野的战略型、创新型和复合型的高层次拔尖人才。
【作者单位】：中国科学院大学科技管理学院;
【基金】：中国科学院大学校长基金“创新领军人才成长环境、潜力激发与成就评价研究”(Y25101GY00)
【分类号】：G643
【正文快照】： 博士后制度起源于美国,发端于1876的霍普金斯大学。1985年,中国博士后制度在著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生的倡议下,由邓小平亲自决策创立。这项制度旨在借鉴国外培养优秀人才的经验、结合我国国情建立一套吸引、培养和使用相结合的优秀青年高层次拔尖人才的人才培

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