我国研究生教育满意度调查

  本文关键词：我国研究生教育满意度调查——基于在读研究生的视角，由笔耕文化传播整理发布。

本刊专稿

２／＇７，／２．彩学位与研宠畦教育

我国研究生教育满意度调查

——基于在读研究生的视角

周文辉

王战军

刘俊起

李明磊

昊晓兵

周玉清赵清华

摘要：对全国３５所不同层次研究生培养单位进行了大范围的问卷调查，从在读研究生的视角来审视研究生教育。通过分析收回的７２９３份有效问卷可知，研究生总体上对课程教学、科研训练、导师指导、管理与服务等研究生教育的综合满意度较高，具体来看。男生对研究生教育的总体满意度高于女生．科研院所研究生对研究生教育总体满意度最高，医学研究生的总体满意度最高，博士生对研究生教育的总体满意度高于硕士生，学术型学位研究生对研究生教育的总体满意度略高于专业学位研究生，不同年级研究生对研究生教育的总体满意度差别不明显。统计数据还呈现了不同研究生群体对课程教学、科研训练、指导教师及研究生教育其他方面的满意度情况。

关键词：研究生教育；满意度；调查

作者简介：周文辉，学位与研究生教育杂志社社长，北京１０００８１；王战军，北京理工大学学位与研究生教育研究中心主任，教授，北京１０００８１；刘俊起，学位与研究生教育杂志社编辑，北京１０００８ｌ。

当前我国研究生教育面临着从规模扩张向质量提升的战略转型的挑战，全面提高质量成为当前和今后一段时期我国研究生教育改革发展的核心任务。对于研究生教育质量，从不同的角度会有不同的解读和界定，而作为受教育者的研究生对研究生教育的评价以前多被忽视。研究生作为质量评价的主体，尤其是研究生对所接受的研究生教育的满意度评价，应该成为新时期研究生教育质量保障体系的重要组成部分。为了解现阶段我国研究生对其所接受的研究生教育的满意度情况，我们面向全国研究生进行了大范围的调查。

一、调查的基本情况

为做好本次调查．我们借鉴服务质量满意度相关研究成果，以及国内外研究生教育满意度调查经

月，共向全国３５所研究生培养单位发放８６００份问卷，共计回收７８３２份，回收率９１．１％；其中有效问卷７２９３份，有效回收率９３．１％。

调查样本的分布如下：“９８５工程”高校（以下简称“９８５高校”）１７所共３９２９人．占５３．９％，“２１１工程”高校（非“９８５工程”高校，以下简称“２１１高校”）８所共１７４４人，占２３．９％，其他高校８所共１２４８人，占１７．１％，科研院所２所共３７２人，占５．１％。调查对象中男生４３６２人，占５９．８％，女生２９３１人，占４０．２％；硕士生５７９９人，占７９．５％，博士生１４９４人，占２０．５％；学术型学位研究生５９２２人。占８１．２％，专业学位研究生１３７１人，占１８．８％；一年级研究生２２５０人，占３０．９％，二年级研究生３０５６人，占４１．９％。三年级研

究生１７２０人，占２３．６％，四年级及以上研究生２６７

人，占３．７％。从学术学位研究生所属的学科门类看．人文学科（哲学、文学、历史学和艺术学）５１５人．占８．８％，社会科学（经济学、教育学、管理学和法学）１１６８人，占１９．９％，理学１０６３人，占１８．１％，工学２２８７人，占３８．９％，农学６１３人，占１０．４％，医学２３４人，占４．０％。

验，经咨询专家、反复讨论，设计出了由总体满意度、课程教学、科研训练、导师指导、管理与服务等部分

组成的研究生教育满意度调查问卷。调查的题项采用李克特五级量表，分为非常满意、比较满意、一般、不太满意和非常不满意。本次调查始于２０１１年１１

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