我国研究生教育评估的主要特征分析

发布时间：2018-02-04 19:45

  本文关键词： 研究生 教育评估 特征　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2009年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：经过二十多年的发展,我国研究生教育评估已经取得了一系列的进展,但也面临不少的难题。现阶段我国研究生教育评估,具有评估理念现代化、评估主体多元化、评估类型多样化、评估程序规范化和指标体系科学化等主要特征。
[Abstract]:After more than 20 years of development, graduate education evaluation in China has made a series of progress, but also faces many difficulties. The main characteristics are diversification of evaluation subject, diversification of evaluation type, standardization of evaluation procedure and scientific index system.
【作者单位】： 广西师范大学研究生工作部;广西师范大学教育科学学院;
【基金】：广西哲学社会科学2008年度“十一五”规划研究项目“广西北部湾经济区建设高层次人才需求与广西研究生教育互动机制研究”(课题编号:08BJY020)成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 随着研究生教育规模的迅速扩大,我国已步入研究生教育大国行列。但与西方研究生教育强国相比,还有一段不小的距离。主要基于我国研究生教育的质量特别是博士研究生的培养质量被人们诟病。为提高研究生教育质量,从1985年起,我国开展了研究生教育的评估工作。经过二十多年的发展

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1491001