德国工科大学的博士生教育探析

发布时间：2018-02-09 15:04

  本文关键词： 德国工科大学 博士生教育 跨学科 全球化　出处：《研究生教育研究》2011年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：德国工科大学的博士生培养在全球化背景下进行了改革,并形成了若干显著特征:强调既"专"又"博"的培养目标;纯粹科学与应用科学并重;加强跨学科研究应对全球化挑战。我国工科院校应该借鉴德国工科大学的博士生教育特色,树立起"登高见博"的博士生培养理念,在坚持特色中实现纯粹科学与应用科学的结合,并加强跨学科研究,从而达到提升博士生教育质量的目的。
[Abstract]:Under the background of globalization, the doctoral training of German engineering university has been reformed, and has formed some remarkable characteristics: emphasizing the training goal of both "specialization" and "broad", paying equal attention to pure science and applied science; Strengthen interdisciplinary research to meet the challenge of globalization. Our engineering colleges should learn from the characteristics of doctoral education in German engineering universities, and set up the concept of doctorate training. In order to improve the quality of doctoral education, the combination of pure science and applied science should be realized, and interdisciplinary research should be strengthened.
【作者单位】： 南京大学教育研究院;
【基金】：江苏省教育科学重点课题(批准号:B-a/2009/01/016) 南京大学“985工程”教改项目(2011c-1-2)的部分研究成果
【分类号】：G643

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1498204