中国研究生教育排行榜发展评价——基于2005-2009年研究生教育评价报告的分析

发布时间：2018-02-28 03:04

  本文关键词： 研究生教育 研究生院 教育评价 大学排名　出处：《高教发展与评估》2010年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：分析2005-2009年研究生教育评价结果发现,总体上我国研究生教育保持稳定和有序发展;办学质量、效益和国际化水平成为培养单位竞争力的关键指标;研究生院和高校研究生培养单位竞争力排名变动较多;在前30强研究生院中,约90%为理工类和综合类研究生院,师范类、文法类和农林类研究生院共占其余的10%;学科、专业分布不平衡。
[Abstract]:By analyzing the evaluation results of graduate education from 2005 to 2009, it is found that the graduate education in China has maintained a stable and orderly development, and the quality, efficiency and international level of running a school have become the key indicators for the competitiveness of the training units. Among the top 30 graduate schools, about 90% are technical and comprehensive graduate schools, teachers', grammar and agriculture and forestry graduate schools account for the remaining 10 disciplines. The distribution of major is uneven.
【作者单位】： 武汉大学中国科学评价研究中心;
【基金】：国家自然科学基金资助项目“基于作者学术关系的知识交流模式与规律研究”(70973093)
【分类号】：G643

【参考文献】

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2 邱均平,殷之明,刘永,余以胜;中国研究生教育竞争力排行榜是如何产生的?[J];高教发展与评估;2005年05期

3 邱均平,殷之明,刘永,余以胜;中国研究生教育评价的意义与实践[J];科技进步与对策;2005年09期

【共引文献】

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本文编号：1545477