教学与科研的整合:研究生培养模式的新探索——美国“GK-12项目”述评

发布时间：2018-02-28 12:12

  本文关键词： 研究生培养模式 GK-项目 拓展服务 合作伙伴关系 研究生教育 美国国家科学基金会 教学活动 科研 职业发展 大学　出处：《学位与研究生教育》2009年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：介绍了美国国家科学基金会推动实施的"GK-12项目",将大学教育中的拓展服务植入到研究生培养中来,以便研究生更好地适应未来的职业要求。详细说明了"GK-12项目"的一种模式,即康奈尔大学实施的科学调查合作伙伴关系项目,通过介绍该项目的实施对研究生职业发展的影响,阐述了这种培养模式对我国研究生教育的启示。
[Abstract]:This paper introduces the "GK-12 Project" promoted by the National Science Foundation of the United States, which implants the extension service in university education into the graduate student training, so that the graduate student can better adapt to the future professional requirements. A model of "GK-12 Project" is described in detail. The partnership project of scientific investigation carried out by Cornell University, through the introduction of the impact of the implementation of the project on the professional development of graduate students, this paper expounds the enlightenment of this training model to graduate education in China.
【作者单位】： 武汉大学研究生院培养处;
【分类号】：G643

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本文编号：1547258