交叉学科研究生培养的三种模式及其评析

发布时间：2018-03-07 07:09

  本文选题：交叉学科　切入点：研究生教育　出处：《学位与研究生教育》2011年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：认为从学科模式向交叉学科模式转变是研究生培养的大趋势。提出当前交叉学科研究生培养主要存在着课程模式、项目模式和制度化模式三种。课程模式主要是通过临时增加交叉学科的课程设置来实现,项目模式则主要以问题为中心,融合多个学科共同参加研究生培养。与课程模式和项目模式这种非制度化的模式相比,专门成立以学科为基础的跨学科组织建制是实现研究生培养模式从学科模式向交叉学科模式转变的发展趋势。
[Abstract]:The author thinks that it is the trend of graduate student training to change from subject mode to interdiscipline mode, and points out that there is a course mode in the current interdiscipline graduate training. There are three types of project model and systematization model. The curriculum model is mainly realized by the temporary addition of interdisciplinary curriculum, while the project model is mainly problem-centered. A combination of multiple disciplines to participate in graduate training. Compared with the non-institutional model of curriculum and project, The establishment of interdisciplinary organizational system based on discipline is the trend to realize the transformation of graduate student training model from discipline model to interdisciplinary model.
【作者单位】： 南京航空航天大学高等教育研究所;南京航空航天大学;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1578425