美、澳、英教育博士人才培养中存在的问题及改革论争

发布时间：2018-03-30 14:07

  本文选题：教育博士　切入点：现状　出处：《中国高教研究》2011年06期

【摘要】：教育博士已有90多年的发展史,但该学位在各国的人才培养中仍存在不少问题。通观美、澳、英三国教育博士发展现状,找出其共性问题,明晰各国的论争与改革方向,对我国教育博士的发展具有重大意义。
[Abstract]:The doctorate of education has been developed for more than 90 years, but there are still many problems in the training of talents in various countries.It is of great significance for the development of education doctorates in China to find out the common problems and clarify the direction of debate and reform in various countries.
【作者单位】： 西南大学教育学院;长江师范学院教务处;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1686244