军校研究生教育转型应科学统筹六个关系

发布时间：2018-03-31 09:00

  本文选题：军校　切入点：研究生教育　出处：《学位与研究生教育》2012年09期

【摘要】：着眼于第十六次全军院校会议提出的研究生教育与任职教育融合式发展新要求,提出军校研究生教育应科学统筹好六个关系:在教育理念上,科学统筹"知识本位"与"能力本位"的关系;在培养目标上,科学统筹"学术能力"与"工作能力"的关系;在培训模式上,科学统筹"自我培养"与"联合培养"的关系;在教学内容上,科学统筹"系统学习"与"专题研究"的关系;在施教方法上,科学统筹"单向传承"与"互动交流"的关系;在育人环境上,科学统筹"课堂育人"与"环境育人"的关系。
[Abstract]:In view of the new requirements of the fusion development of graduate education and post education put forward by the 16th Conference of military Colleges and Universities, it is proposed that the graduate education in military schools should be scientifically coordinated in six relationships: in terms of educational concepts, The relationship between "knowledge standard" and "ability standard", the relationship between "academic ability" and "work ability", and the relationship between "self-cultivation" and "joint cultivation" in training mode; In terms of teaching content, the relationship between "systematic learning" and "special research" in science, the relationship between "one-way inheritance" and "interactive communication" in teaching methods, and in the educational environment, The relationship between "classroom education" and "environmental education" is scientifically coordinated.
【作者单位】： 石家庄陆军指挥学院战略与国防动员系;石家庄陆军指挥学院研究生处;
【分类号】：G643;E251.3

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本文编号：1690040