我国研究型大学研究生教育要夯实科研—教学—学习连接体

发布时间：2018-04-01 09:17

  本文选题：科研—教学—学习连接体　切入点：研究型大学　出处：《现代教育管理》2011年02期

【摘要】：目前,我国研究型大学出现的"科研漂移"、"教学漂移"现象导致了大学"科研—教学—学习"连接体的分裂,对研究生教育产生了不利的影响。美国研究型大学建立了紧密的研究生教育连结体,值得我们借鉴。我国研究型大学在研究生教育中要夯实科研—教学—学习连接体,即国家应加大对研究生教育的投入,高校和企业要加强联合,建立利益共享、优势互补的产学研一体化的机制,高校要改革科研评价机制等。
[Abstract]:At present, China's research universities appear "scientific research drift", "teaching drift" phenomenon has led to "university scientific research - Teaching - learning connection body division, has a negative impact on graduate education. The American Research University has established close graduate education link, is worthy of our reference. Research universities in China in the graduate student education to reinforce scientific research - Teaching - learning connection body, namely our country should strengthen the graduate education investment, universities and enterprises should strengthen the joint establishment of benefit sharing mechanism, research integration of complementary advantages, to reform the evaluation mechanism of scientific research in Colleges and universities.

【作者单位】： 上海交通大学;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1694907