我国全日制体育硕士专业学位研究生培养质量评价指标体系的构建

发布时间：2018-04-02 02:33

  本文选题：全日制　切入点：体育硕士　出处：《北京体育大学学报》2012年10期

【摘要】：运用问卷调查法、特尔斐法和层次分析法,从指标内容筛选、权重确定、指标构成和体系验证等步骤,该评价指标体系的构建,可以为各个研究生部培养单位教学质量的提升提供必要的参考。主要研究结论:第一,该指标体系由6个一级指标(招生情况、导师构成、课程设计、教学过程、学术论文和社会评价),8个二级指标和33个三级指标;第二,本研究构建的指标、权重和等级等具有一定的有效性和可靠性,能够反映我国全日制体育硕士专业学位研究生培养质量的现状。
[Abstract]:By means of questionnaire survey, Delphi method and analytic hierarchy process, the evaluation index system is constructed from the steps of index content selection, weight determination, index composition and system verification, etc. The main conclusions are as follows: first, the index system consists of six first-level indicators (enrollment, tutor composition, curriculum design, teaching process, etc.). Academic papers and social evaluation, 8 secondary indicators and 33 third-level indicators; second, the indicators, weights and grades constructed in this study have a certain degree of effectiveness and reliability. It can reflect the present situation of the cultivation quality of the full-time physical education master degree graduate student in our country.
【作者单位】： 天津体育学院;
【基金】：天津市教育科学“十二五”规划课题(项目编号:HE4017)
【分类号】：G643

【参考文献】

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本文编号：1698422