论高校学位授权点动态调整机制之构建

发布时间：2018-04-09 05:17

  本文选题：高校　切入点：学位授权点　出处：《研究生教育研究》2016年02期

【摘要】：在推进研究生教育综合改革过程中,高校学位授权点动态调整在学科"退出"和"增列"的对象、方式和程序,过程的调控和监督,学院和教师积极性的激发,被淘汰学科师生的出路,管理和制度运行保障等方面面临着一系列亟待解决的问题。以问题为导向,基于利益相关的多元主体以及系统论的机制属性两个维度,提出高校学位授权点动态调整机制由约束机制、动力机制和运行机制三部分构成。约束机制包括淘汰机制、调控机制和监督机制;动力机制包括激励机制和竞争机制;运行机制包括目标导向机制、自我评估机制、分流机制和保障机制。
[Abstract]:In the process of promoting the comprehensive reform of graduate education, the authorized point of university degree dynamically adjusts the objects, methods and procedures, the control and supervision of the process, the motivation of colleges and teachers in the subject "withdrawal" and "addition".The way out of the subject teachers and students, the management and the system operation guarantee face a series of problems to be solved urgently.Based on the two dimensions of multiple stakeholders and system theory, this paper puts forward that the dynamic adjustment mechanism of university degree authorization points is composed of three parts: constraint mechanism, dynamic mechanism and operational mechanism.The mechanism includes elimination mechanism, regulation mechanism and supervision mechanism; dynamic mechanism includes incentive mechanism and competition mechanism; operation mechanism includes goal-oriented mechanism, self-evaluation mechanism, shunt mechanism and safeguard mechanism.
【作者单位】： 武汉理工大学研究生院;
【基金】：中国学位与研究生教育学会面上课题“高校专业学位研究生教育质量保证体系建设研究”(B2-2015Y0410-005)
【分类号】：G643

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本文编号：1725012