日本教师教育研究生院课程体系述评

发布时间：2018-04-14 13:21

  本文选题：教师教育研究生院 + 课程体系　； 参考：《外国教育研究》2012年02期

【摘要】：日本文部科学省为适应社会经济变革、以学生"生存能力"为培养目标的教育改革以及培养教育领域高层次专门人才的要求,在各大学设立了教师教育研究生院。其教师培养课程体系的基本框架包括两部分,即确定以实践能力为核心的教师教育培养目标和由必修课程、学科领域的选修课程及学校现场的教育实习构成的研究生层次的教师教育课程体系。其借鉴意义在于,研究生层次的教师教育应以培养"实践能力"为目标,应强化实践性、应用性课程内容。
[Abstract]:In order to adapt to the social and economic changes, the Ministry of Education and Science of Japan has set up a graduate school of teacher education in various universities, aiming at the educational reform of students'"survival ability" as well as the requirements of cultivating high-level specialized talents in the field of education.The basic framework of teacher training curriculum system consists of two parts, that is, to determine the goal of teacher education and training with the core of practical ability and the compulsory curriculum.The elective courses in the subject field and the teaching practice in the school field constitute the teacher education curriculum system at the graduate level.The significance of reference lies in that the goal of teacher education at graduate level should be to cultivate "practical ability", and the content of practical and applied courses should be strengthened.
【作者单位】： 东北师范大学国际与比较教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学规划项目《学业评价与课堂教学一致性研究》(课题批准号:09YJA880020) 吉林省教育厅项目《学业评价与课堂教学一致性分析范式研究》(吉教科文合字2012第360号)
【分类号】：G643

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