教育硕士“研究型教学模式”的建构与实践——以《化学实验研究》课程为例

发布时间：2018-05-04 14:01

  本文选题：教育硕士 + 课程教学　； 参考：《中国成人教育》2012年01期

【摘要】：结合专业硕士培养目标,本文以教育硕士课程《化学实验研究》为例,提出了"理论与实践并重、学习与研究融合"的研究型教学模式,并阐述了该教学模式的设计理念和思路、基本结构和教学环节、教学效果和理论思考。
[Abstract]:Combined with the goal of professional master's training, this paper, taking the "Chemical experiment Research" as an example, puts forward a research-oriented teaching model, which emphasizes both theory and practice, and integrates study and research. The design idea, basic structure and teaching link, teaching effect and theoretical thinking of the teaching model are expounded.
【作者单位】： 南京师范大学课程教学研究所;南京师范大学化学与材料科学学院;
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1843233