汉语国际教育硕士实践环节设计及控制机制研究

发布时间：2018-05-17 02:29

  本文选题：汉语国际教育硕士 + 实践　； 参考：《民族教育研究》2011年05期

【摘要】：汉语国际教育硕士作为新兴的专业硕士学位受到各方面的高度关注。在其专业学位设置方案中明确提出该专业是要培养既具有汉语作为第二语言教学能力,又具有跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作的复合型人才。为实现这一培养目标,实践环节显得尤为重要。如何设计该专业学位的实践环节以及建立相应的控制机制也就成了摆在我们面前的新课题。
[Abstract]:As a new professional master's degree, Master of International Education in Chinese has received great attention from all aspects. It is pointed out in the program of degree setting that the major is to train the compound talents who have the ability of teaching Chinese as a second language and the ability of cross-cultural communication to adapt to the international popularization of Chinese. In order to achieve this goal, the practice is particularly important. How to design the practical link of the professional degree and establish the corresponding control mechanism has become a new subject in front of us.
【作者单位】： 天津师范大学国际教育交流学院;
【基金】：天津市教育科学“十一五”规划重点课题“汉语国际推广与汉语国际教育硕士专业建设的需求与发展研究”资助(项目编号:JWXZ-09)
【分类号】：G643

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本文编号：1899513