博士生培养质量评价:标准、视角与发展对策——以华南农业大学为例

发布时间：2018-05-28 19:52

  本文选题：博士研究生 + 质量　； 参考：《高等农业教育》2012年01期

【摘要】：农业院校博士生教育规模扩大的同时,培养质量逐步引起关注。分别从博士学位论文质量、科研成果、学术交流、思想道德品质、质量监督体系等角度对博士生培养质量进行评价,最后从培养机制改革、跨学科平台构建、学科文化建设、学科授权专业评估等方面对提升博士生培养质量提出有效措施。
[Abstract]:Agricultural colleges and universities expand the scale of doctoral education at the same time, the quality of training gradually aroused concern. From the aspects of doctoral thesis quality, scientific research results, academic exchange, ideological and moral quality, quality supervision system and so on, respectively, this paper evaluates the quality of doctoral students' training. Finally, it evaluates the training quality of doctoral students from the aspects of training mechanism reform, cross-disciplinary platform construction, subject culture construction, etc. This paper puts forward some effective measures to improve the training quality of doctoral students in such aspects as subject authorization and professional evaluation.
【作者单位】： 华南农业大学;
【基金】：广东省学位与研究生教育改革研究重点项目“培养机制改革背景下研究生教育内部质量保障体系的要素优化研究”(11JGXM-ZD04) 中国学位与研究生教育学会“十一五”研究课题“学科建设与新时期研究生教育质量相关性研究”(06CC037) 广东省高等教育教学成果奖培育项目“构建科学发展育人体系,提升农科研究生竞争力的改革与实践探索”(粤教高函[2011]55号)
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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