风景园林学科创新型研究生课堂教学模式改革与探索

发布时间:2018-06-05 15:56

  本文选题:创新型 + 风景园林学科 ; 参考:《湖南农业大学学报(自然科学版)》2012年S1期


【摘要】:结合湖南农业大学风景园林学科建设现状和改革经验,探讨Seminar、案例教学和PBL教学法等3种课堂教学模式,目的在于通过对风景园林规划与设计研究生培养机制改革,为培养风景园林学科创新复合型人才打下基础。
[Abstract]:Combined with the current situation and experience of the construction of landscape architecture in Hunan Agricultural University , 3 classes of classroom teaching modes , such as Seminar , Case Teaching and PBL Teaching Method , are discussed . The aim is to reform the training mechanism of landscape garden planning and design , and to lay the foundation for cultivating innovative talents of landscape architecture .
【作者单位】: 湖南农业大学园艺园林学院;
【分类号】:G643;TU986-4

【参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 金煜;李俊英;屈海燕;;基于PBL教学法的园林专业教学实践[J];高等农业教育;2010年09期

2 周云;辛华;姚新宇;;案例教学在“计算机软件技术基础”课程中的尝试[J];高等教育研究学报;2007年03期

3 梅树立;马钦;;案例教学法在研究生创新教育中的应用[J];农业网络信息;2010年06期

4 王雪野;王颖聪;;PBL与创新型人才培养[J];全国商情(理论研究);2010年18期

5 宋孝忠;习明纳:一种值得探讨的教学和研究制度[J];华北水利水电学院学报(社科版);2005年01期

6 欧宗启;;如何在研究性教学中培养研究生的创新能力[J];学位与研究生教育;2008年06期

7 高启胜;王淑翠;朱国清;任建萍;;Seminar学习模式在卫生管理类研究生培养中的应用[J];医学教育探索;2009年08期

8 刘翠琼;贾黎明;;加强Seminar管理和考核 提高研究生培养质量[J];中国电力教育;2010年18期

9 李雄;;北京林业大学城市规划(风景园林规划设计)学科硕士研究生培养体系的设置与探讨[J];中国园林;2009年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘颂;焦文佳;;中美风景园林专业硕士研究生教育比较[J];安徽科技学院学报;2009年06期

2 雷安军;;Seminar源流及对当前法学教育的意义[J];福建论坛(社科教育版);2007年02期

3 徐乃斌;潘俊武;;重塑中国法学教学模式的切入点——从小型研讨课做起[J];法学教育研究;2010年01期

4 刘劲聪;;日本大学本科Seminar课程教学模式在我国的应用探析[J];广东外语外贸大学学报;2008年05期

5 唐松林;左彩虹;;学术沙龙与知识创新——兼对大学课堂教学组织形式的反思[J];高教探索;2007年04期

6 王春生;;大学计算机基础课程教学改革关键环节的创新设计与实践[J];高等教育研究学报;2010年03期

7 曹林;缪e,

本文编号:1982546


资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yjsjy/1982546.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户64dec***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com