美国博士生教育与学术职业相关研究述评

发布时间：2018-06-12 21:49

  本文选题：博士生教育 + 学术职业　； 参考：《中国成人教育》2010年21期

【摘要】：现代社会对高等教育的期望日益增多,这促使高等教育机构对教师的要求相应增加,使学术职业发生变化并对新一代大学教师提出新的要求。但是这些要求或变化并没有在博士生教育——未来大学教师的培养中体现出来,致使博士生所接受的教育和将要从事的工作出现脱节现象,博士生在进入学术职业之后难以胜任工作,同时也会使学术职业失去对优秀人才的吸引力,进而危及学术职业的未来。
[Abstract]:The expectation of higher education in modern society is increasing day by day, which urges higher education institutions to increase their demands on teachers accordingly, make academic profession change and put forward new requirements to the new generation of university teachers. However, these requirements or changes have not been reflected in the education of doctoral students-the training of future university teachers, resulting in a disconnection between the education received by doctoral students and the work to be done. After entering the academic profession, the doctoral students are unable to do the job, which will make the academic profession lose its attraction to the outstanding talents, thus endangering the future of the academic profession.
【作者单位】： 河南师范大学教育学院;
【基金】：河南师范大学青年基金项目“学术职业伦理研究(项目编号:2009qk46)”;河南师范大学博士科研经费支持课题“学术职业与博士生教育的关系(课题编号:091111)”的研究成果之一
【分类号】：G643

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本文编号：2011199