研究生教育质量评价主体重建研究
本文选题：研究生教育 + 教育质量评价 ； 参考：《教育探索》2009年12期
【摘要】：我国学位与研究生教育评价制度存在政府干预过多、社会评价力量弱、高校被动参与等问题。一个理想的研究生教育质量评价主体体系应该是由政府评价、社会评价和高校自我评价三方共同组成的多元共治型评价体系。
[Abstract]:There are many problems in the evaluation system of degree and graduate education in China, such as excessive government intervention, weak social evaluation power and passive participation of colleges and universities. An ideal main body system of graduate education quality evaluation should be a pluralistic and co-governing evaluation system composed of government evaluation, social evaluation and self-evaluation of colleges and universities.
【作者单位】： 重庆邮电大学研究生部;
【分类号】：G643
【参考文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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本文编号：2015147
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