多人口发展中国家研究生教育比较研究及启示——以印度、巴西、墨西哥研究生教育改革发展为例

发布时间：2018-06-17 17:45

  本文选题：多人口发展中国家 + 研究生教育　； 参考：《中国高教研究》2009年07期

【摘要】：印度、巴西、墨西哥和中国同为多人口发展中国家,研究生教育体系的发展具有一定的相似性。从研究生教育在三国的发展历程、地位、招生培养机制、经费投入机制和质量评估机制等方面进行比较研究,并在此基础上对中国研究生教育体系改革提出有针对性的政策性建议。
[Abstract]:India, Brazil, Mexico and China are among the most populous developing countries. From the development process, status, enrollment and training mechanism, fund investment mechanism and quality evaluation mechanism of graduate education in the three countries, On this basis, the reform of graduate education system in China put forward targeted policy recommendations.
【作者单位】： 中国科学技术大学人文与社会科学学院;中国科学技术大学研究生院;
【基金】：教育部委托、资助课题“学位与研究生教育的国际合作研究”(项目编号:06W0908a)的研究成果
【分类号】：G643

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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本文编号：2031912