论以案例教学为核心的“四位一体”教育硕士教学模式

发布时间：2018-06-20 20:14

  本文选题：教育硕士专业学位 + 案例教学　； 参考：《研究生教育研究》2017年03期

【摘要】：目前我国大多数教育硕士培养机构只是简单移植学术性学位的教学模式,并不能满足教育硕士学位培养目标的要求。针对教育硕士学位的特性,需要创新一套以案例教学为核心,包含理论讲授、案例教学、微格模拟和实地实习的"四位一体"教学模式,改变单线条的教学流程,提升整体教学质量,促使培养对象提高理论水平和实践能力。同时还应该建立评估体系,通过反馈完善新的教学模式。
[Abstract]:At present, most education master training institutions in our country simply transplant the academic degree teaching mode, and can not meet the requirements of the education master degree training goal. In view of the characteristics of education master's degree, we need to innovate a "four-in-one" teaching mode, which takes case teaching as the core, including theory teaching, case teaching, microsimulation and field practice, and changes the single line teaching process. Improve the overall teaching quality, and promote the cultivation of the object to improve the theoretical level and practical ability. At the same time, the evaluation system should be established to improve the new teaching model through feedback.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：国家建设高水平大学公派研究生项目(201606160067)
【分类号】：G643

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本文编号：2045535