《中国高教研究》2013年05期

发布时间：2016-12-04 19:49

  本文关键词：美国教育博士培养的近百年经验，，由笔耕文化传播整理发布。

《中国高教研究》 2013年05期

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美国教育博士培养的近百年经验

 

【摘要】：美国教育博士培养经过90多年的发展形成了一般的培养模式,并随着社会需要不断进行变革,积累了一些基本经验:坚守大学自治与学术自主、突出第二代Ed.D.项目培养模式、追求制度完善与个性突出。

【作者单位】： 山东女子学院教育学院;山东师范大学教育学院;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G643
【正文快照】：

美国是世界上最早开展教育博士(Ed.D.)专业学位研究生教育的国家。经过近一个世纪的发展与变革,美国的Ed.D.教育愈加焕发生机,成为世界其他国家借鉴的对象,我国也能从中获得有益的启示。一、美国Ed.D.教育的发展1920年哈佛大学成立教育学院并设置教育博士学位,哈佛大学这一举

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【引证文献】

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本文编号：204726