研究生学术行为的自身影响因素模型研究

发布时间：2018-06-25 14:49

本文选题：研究生 + 学术不端　；参考：《高校教育管理》2012年04期

【摘要】：研究生自身因素中,研究兴趣、职业预期、科研经历和学术规范的感知4个因素对研究生的学术行为有着显著的影响,且影响程度由大到小依次排列为研究兴趣-学术规范的感知-科研经历-职业预期。只有做到思想教育与培养模式创新并重、学术知识学习与实践环节锻炼紧密结合,才可能从根本上杜绝研究生的学术不端行为,还应着力培养研究生的研究兴趣,完善学术规范体系及其功能,加强研究生培养模式创新,加强产学研的结合。
[Abstract]:Among graduate students' own factors, research interest, career expectation, scientific research experience and perception of academic norms have significant effects on graduate students' academic behavior. And the degree of influence from big to small in order for research interest-academic norms of perception-scientific research experience-career expectations. Only by paying equal attention to the innovation of the mode of ideological education and training, and combining academic knowledge learning with practical training, can it be possible to fundamentally eliminate the academic misconduct of graduate students, and we should also focus on cultivating the research interests of graduate students. Perfect the academic standard system and its function, strengthen the innovation of postgraduate training mode and strengthen the combination of production, learning and research.
【作者单位】：中原工学院经济管理学院;
【基金】：河南省政府决策研究招标课题(B804) 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2010-ZX-253) 中原工学院教学改革研究项目
【分类号】：G643

【参考文献】

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