研究生教学改革:面向不确定性知识

发布时间：2018-08-03 20:24

【摘要】：论述了知识具有的确定性和不确定性特征,指出研究生教学在教学观、课程知识观、教学组织和教学模式等方面只是面向确定性知识领域,具有诸多局限性。认为面对知识的不确定性,研究生教学应体现知识增长和生命成长的观点,改变课堂的物理意义和政治意义,使教学成为师生体验生命意义的活动。
[Abstract]:This paper discusses the characteristics of certainty and uncertainty of knowledge, and points out that the teaching of graduate students is only oriented to the field of deterministic knowledge in the aspects of teaching view, curriculum knowledge view, teaching organization and teaching mode, which has many limitations. In the face of the uncertainty of knowledge, postgraduate teaching should reflect the view of knowledge growth and life growth, change the physical and political significance of the classroom, and make teaching become an activity for teachers and students to experience the meaning of life.
【作者单位】： 浙江工业大学现代大学制度研究中心;
【分类号】：G643.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2162904