英国高等教育外部质量保障体系与牛津大学研究生教育

发布时间：2018-08-04 15:15

【摘要】：英国高等教育外部质量保障体系包括英国高等教育基金委员会、高等教育质量保障署、专业机构和新闻机构等社会组织。牛津大学研究生教育处于英国高等教育外部质量保障体系之下同时又保持本身的自治传统。英国高等教育外部质量保障体系很好地促进了牛津大学的研究生教育的内部质量保障建设。这些成功的经验对我们的研究生教育的质量保障有重要的启示。
[Abstract]:The external quality assurance system of British higher education includes the social organizations of the British Higher Education Foundation, the quality assurance department of higher education, the professional institutions and the news organizations. The graduate education of the University of Oxford is under the external quality guarantee system of British higher education and maintains its own autonomy. The quantity guarantee system has promoted the internal quality assurance construction of the graduate education of University of Oxford. These successful experiences have important inspiration for the quality assurance of our graduate education.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2008年度教育学重点课题“遵循科学发展观,建设高等教育强国:教育理念创新”(项目编号:AGA080340)研究成果之一
【分类号】：G643

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 易红郡;英国现代研究生教育的发展及特点[J];比较教育研究;2002年10期

2 刘宝存;牛津大学办学理念探析[J];比较教育研究;2004年02期

3 阎光才;牛津大学与牛津城——传统大学与社区间互动的一个经典个案分析[J];比较教育研究;2004年04期

4 吴晓兵,刘瑛;学术自由历程及其启示[J];北京理工大学学报(社会科学版);2003年03期

5 高耀明,张民选;回归传统还是走向未来──对我国女子学院复兴的初步分析[J];长春工业大学学报(高教研究版);2004年01期

6 戴玉英;略论高校校园文化的内涵、特征及功能[J];常州技术师范学院学报;2002年01期

7 丁相平;教师教育首先是人文教育[J];太原师范学院学报(社会科学版);2005年03期

8 罗云;孙东平;;世界一流大学学科建设的基本经验及其启示[J];高等理科教育;2006年03期

9 刘香菊;周光礼;;大学章程的法律透视[J];高教探索;2004年03期

10 刘晖;;论大学文化的特征、嬗变与功能[J];高教探索;2006年03期

相关博士学位论文 前9条

1 眭依凡;大学校长的教育理念与治校[D];华东师范大学;2001年

2 邓城锋;香港学制演变：文化角度的分析[D];华东师范大学;2001年

3 张慧洁;巨型大学组织变革[D];厦门大学;2003年

4 庞青山;大学学科结构与学科制度研究[D];华东师范大学;2004年

5 万力维;控制与分等：权力视角下的大学学科制度的理论研究[D];南京师范大学;2005年

6 秦小云;大学教学管理制度的人性化问题研究[D];华中科技大学;2005年

7 陈利民;哈佛大学办学理念研究[D];华中科技大学;2005年

8 钟柏昌;教育工程学新探[D];南京师范大学;2007年

9 刘晖;转型期的地方大学治理[D];厦门大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 黎志华;高校竞争优势及其形成机制研究[D];华东师范大学;2004年

2 李静茹;中国研究生导师制研究[D];河北师范大学;2004年

3 王晨曦;合并高校校风建设研究[D];中南大学;2003年

4 王成超;我国大学城的空间模式与区域联动研究[D];华东师范大学;2005年

5 张建政;牛津、剑桥大学学院制研究：1249年-1636年[D];河北大学;2005年

6 侯翠环;英国新大学运动及其历史意义[D];河北大学;2005年

7 何梅;牛津大学人才培养的历史传统与现代走向[D];西南师范大学;2005年

8 李涛;“教授治校”在我国20世纪上半叶引进的回顾与反思[D];山西大学;2005年

9 王燕妮;教师培养研究生科研能力的研究[D];湖南大学;2005年

10 孙青;英国女性争取剑桥大学高等教育权利的历程探究（1862-1947）[D];河北大学;2006年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 刘树道;;世界一流大学的基本经验和我国高水平大学建设之路[J];高等工程教育研究;2006年01期

2 何晋秋,苏竣,柏杰,方惠坚,薛澜;美国等国外研究型大学的特点和发展概况[J];科技导报;2002年03期

3 闫月勤;世界一流大学形成研究[J];煤炭高等教育;2003年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 孟洁;;第三只眼看绩效评价[J];大学(学术版);2011年05期

2 黄茜;;泰国高等教育国际化策略探析[J];出国与就业(就业版);2010年12期

3 李全生;杨亮;;全面风险管理框架在我国高等教育中的应用[J];天津大学学报(社会科学版);2011年04期

4 徐峰;;安徽农村高等教育发展研究[J];教育教学论坛;2011年26期

5 刘臻;陈瑾;;中国高等教育质量评估信息化建设构想[J];中国教育信息化;2011年11期

6 ;英国名校后起之秀——华威大学[J];华人世界;2011年09期

7 金丽馥;;基于社会主义新农村建设的高等教育办学模式研究[J];继续教育研究;2011年07期

8 史万兵;赵士谦;;荷兰高等教育投资绩效评价制度的经验与启示[J];大连理工大学学报(社会科学版);2011年03期

9 薛家宝;;美国高等教育的多样化及启示[J];盐城师范学院学报(人文社会科学版);2011年03期

10 陈楚杰;冯毅，

本文编号：2164280